为客观、全面、公平地评价和检验学生的临床操作能力和临床思维能力，提高毕业生质量，根据护理学院2019版培养方案的要求，6月3日，2019级毕业生在模拟教学实验室进行了客观结构化临床技能考试（OSCE）。
OSCE考试是临床教学适应现代医学和医学教育发展的改革举措，是专业认证中教学评价体系的重要环节。各级领导对本次考试高度重视，我院特成立OSCE工作组，全程指导考试环节，协调各教研室积极配合，确保考试工作顺利开展。整个考试过程有条不紊、严肃认真，监考老师严格履行职责，考务人员服务到位，考生遵守纪律，考场秩序井然。考试期间安力彬院长、王川书记、李文涛副院长、尹娟副院长、康利副书记对各站点考场进行了巡视和现场指导。
此次考试设置了婴儿体重测量、吸氧、会阴护理、休克病人护理、肺脏听诊和胰岛素笔注射六个考站，每站4分钟，单向循环。全面考查了毕业生的临床护理能力、评判性思维能力和人文关怀能力。考试结束后，我院考官还对同学们在考试过程中存在的问题进行了反馈指导。同学们纷纷表示，此次考试不但检验了自身的学习成果，还获得了老师现场指导的机会，受益匪浅。
本次考试是对学生综合素质的一次集中检验，能够为其日后走上护理工作岗位奠定良好的基础，同时也锻炼了我院教学队伍，为今后培养更多优质的毕业生积累了宝贵的经验。
