为了促进教师更好的履行立德树人职责，肩负起教书育人使命，进一步推进课程思政建设，提高学院护理专业人才培养质量，2018年9月21日下午，我院邀请了大连大学医学部副主任陶然教授和人文学部历史学院郝虹教授来院开展课程思政建设培训活动。
两位教授从不同的角度深入浅出介绍了自己的经验和体会。郝教授通过观摩课的形式展示在“史学概论”一课中如何潜移默化践行课程思政，采用讲故事、举实例阐述中国的历史和文化的系统性与完整性，通过比较中外文化和历史，以历史和事实来凸显我们中华历史和文明的博大精深，进一步提升和巩固了同学们对中国历史知识的认知，增强对中国的文化自信和认同，提升了同学们的民族自豪感和爱国热情。同时，郝教授还详细介绍了自己对此次观摩课的课前准备，包括如何备内容、备方法，更强调的是备学生，要充分了解不同专业学生关心关注的焦点，以及认知水平和学习习惯，让自己的教学设计和教学方法更适合他们的兴趣和需求。而陶然教授则是以“课植信念，充分挖掘，巧妙设计，润物无声”为题，通过课程思政的“缘起”、“兴起”过程和在执教实践中的体会，旁征博引，举一反三，他以“解剖学”课程为例，引导医学类学生树立职业医学伦理观，充分挖掘课程内容的思政元素，逐步塑造“珍视生命，敬畏生命，悲天悯人”的医学人文关怀和“精益求精，物尽其美”的工匠精神。同时，强调要将德育教育作为一种信念，深植于课程建设之中。在教学过程中，不放过任何环节，利用课程中的学科史和与学科相关的生产生活实际，以及卓越科学家的经历等，去认识一个人、一件事，不仅记住全部知识，更重要的是其中蕴含的正能量将享用终生。
“思政”是盐，课程是“汤”，汤里不放盐汤淡而无味，盐一定要融入汤中而且还要适量。通过巧妙设计使科学知识与“思政”元素水乳交融，最终达到春风化雨，润物无声的效果。
