8月23日，社区人文护理教研室以腾讯会议的方式，组织开展了2021年教改立项选题与设计的大讨论。会上请有申报意向的教师汇报自己的选题方向与设计思路，然后集体讨论，并对汇报内容提出建设性意见。
教研室全员参与了本次讨论，大家各抒己见，从研究题目、改革措施、研究方法等具体细节，讨论到一流课程申报的课程建设与专业建设等宏观层面，帮助申报者梳理了教学改革与课程建设的连贯性与整体性思路。
教育与教学是一项系统工程，其中必可缺的重要环节便是每一门课程，而成功的课程建设离不开有效的教学改革。因此，想要做好教改研究，首先要清楚该门课程的课程目标，而课程目标对应本专业的人才培养目标。所以，在教改设计之前，我们应先从学习人才培养方案入手，逐层抽丝剥茧，最终才能确定哪些方面需要改革、需要什么样的改革、怎样去改革的问题。
通过一个半小时的热烈讨论，最终确定将《护理研究》、《医学社会与福祉》、《社区护理学》三门课程申报教学改革，为今后打造金课和一流课程建设奠定基础。
