护理学院领导及全体教师对2016年度教学改革项目的开展与实施予以高度关注，2016年度，我院共获批3项教学改革项目，均为一般项目。
我院自2017年9月开始，学院通知各项目负责人对项目进展情况进行总结，如期进展的项目，要求负责人整理自开题以来项目的进程和成果，延期或更改的项目要求及时进行申报；2017年9月底，我院以学院为单位，对教学改革项目进行初步审核，要求负责人上交纸质版项目中期总结，检查项目进展情况是否达到预期，项目成果是否完整，并要求各位项目负责人完成教学改革中期检查网上填报工作；2017年10月18日，学院组织进行了2016年度校级教改中期检查汇报，要求项目负责人将纸质版项目中期总结、项目变更说明、项目成果佐证材料交至教学秘书。项目进展情况如下：
1. 李晓慧——《翻转课堂在健康评估教学中的应用与研究》，该项目按照教改计划，进行了2014级和2015级学生健康评估部分教学内容的翻转课堂的理论教学。项目如期进行，中期总结客观完整，通过学院检查。
2. 赵博伦——《护理本科层次《外科护理学》标准化试题库的构建》，该项目按照研究计划，完成了相关文献检索与学习、新旧教学大纲的对比与分析、确立了试题库建设方案以及部分选择题的命题与完善，项目如期进行，佐证材料丰富，总结实事求是，通过学院检查。
3. 霍苗——《基于微信技术下的混合式学习研究--以“基础护理学”课程为例》，该项目按照研究计划，完成相关理论研究、构建了基于微信技术的混合式学习模式，设计和开发了“基础护理学”微信学习平台，并进行了课程预实验。项目如期进行，中期总结全面，佐证材料丰富，通过学院检查。
总体而言，护理学院自教学改革项目开展以来，各项目负责人带领全院师生，为提高学院教师教学质量，提高学生学习效果进行了尝试，并取得了一定的效果。
