2023年10月20日下午13：30于线上和线下开展护理学院硕士研究生学术活动。2022级研究生魏佳、王婷、孙晓娜和姜良雨担任此次讲座的主讲人。学院2022级及2023级研究生均参加了此次讲座。
本次学术汇报采用线上和线下相结合的形式进行，在汇报过程中，大家认真记录，活动结束后进行了讨论热烈，圆满完成了本次活动。四位汇报者语言流畅，声情并茂，充分调动了现场的氛围和大家的积极性。
魏佳同学主要为同学们分享了《浅谈质性研究》，主要从什么是质性研究和质性研究的流程两个方面进行了介绍，通过质性研究与两性研究的比较，讲解质性研究的定义，讲解质性研究的研究流程，从问题的发现到质性研究报告的撰写要求，给同学们留下了深刻的印象。通过本次学术汇报，让同学们对质性研究的定义及质性研究的流程有了更加详细的了解，明确了在研究中为什么选择质性研究，以及开展质性研究的流程和准备工作，使同学们在日后更好开展质性研究。
王婷同学主要为同学们分享了《质性研究中的编码》，主要从编码的概述、编码过程和从编码到理论三个方面进行了介绍，通过举例的方法将比较抽象的编码概念及过程讲解的生动形象，给同学们留下了深刻的印象，最后以金字塔的形式向同学们介绍了从编码到理论的过程。通过本次学术汇报，让同学们对质性研究的数据分析过程有了更加详细的了解，明确了编码的技术和过程，使同学们在日后质性研究的数据分析过程中，可以通过编码，更好的分析获取的访谈信息，达到一个由表及里、不断追问、探寻机制的从数据到理论抽象的过程，写作出完美的质性研究文章。
孙晓娜同学主要为同学们分享了《纵向研究设计》，主要从纵向研究设计的概念、特征、类型、优缺点及研究步骤等方面向大家进行介绍。在汇报过程中，不仅讲解了基础知识，并且分析了三篇不同类型的文献，使同学们能够更加深入理解纵向研究设计的目的、研究方法、研究指标及数据收集、统计学方法等，掌握了纵向研究的步骤，使同学们对纵向研究的了解更加深入。
姜良雨同学主要为同学们分享了《系统评价介绍》，主要从系统评价的概述及系统评价的常见类型两部分内容进行介绍。汇报过程中展示了“6S”证据资源金字塔模型，强调了系统评价的作用，并通过系统评价与传统文献综述的比较，突出了系统评价与传统综述的区别，以及介绍了系统评价的基本类型，解释每种类型间的差异，为同学们撰写系统评价前选择系统评价的种类提供参考。通过本次学术汇报，让同学们对系统评价的定义和常见类型及有了更加详细的了解，明确了为什么要撰写系统评价，以及开展系统评价的基本条件等。
本次汇报4名同学都做了充分的准备，语言流畅，逻辑清楚，在讲解的过程中也与同学之间有较好的互动。讲座结束后，同学们反馈积极、受益匪浅，本次学术活动取得了圆满成功。
